Дорогая Мама спасибо тебе за все ты мне покупала подарки, возила крутые места, помогала мне во всём. Спасибо огромное я тебе жилою счастья, здоровья, много-много подарков, жилою чтобы ты была всегда с улыбкой, всегда была добро и весёлой. Спасибо тебе огромное Мамочка.

С Праздником Мамочка

1. Напишите, как люди празднуют Масленицу.

Люди пекли блины и праважали зиму.

1. Напишите, какие символы Масленицы вы знаете?

Викторина про Масленицу

В последний день масленичной недели принято просить прощения друг у друга. Как ещё называется этот день?

1.День семьи, любви и верности

2.День примирения и согласия

3.Прощёное воскресенье

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Закончите пословицу: «Первый блин …»

1.Комом

2.Маслом

3.Маслом не испортишь

Из какого материала обычно делают чучело на Масленицу?

1.Бумаги

2.Дерева

3.Соломы

Почему масленичную неделю ещё называют сырной?

1.Потому что едят сырую пищу

2.Потому что едят много сыра

3.В старину словом «сыр» называли различные молочные продукты

Почему масленичную неделю ещё называют мясопустной?

1.Потому что едят мясо с капустой

2. Потому что едят много мяса

3. Отказываются от мяса в пользу молочных продуктов

Проводятся соревнования по поеданию блинов. Как именно требуется есть блины?

1.На бегу

2.На время

3.Без рук

Как поступали с пеплом от сожжённого масленичного чучела?

1.Развеивали по ветру

2.Развеивали по полю

3.Кидали в реку

 В какой день недели, согласно традиции, просят прощения друг у друга?

1. В понедельник
2. В среду
3. В воскресенье

Кому из зверей, в древности, посвящали праздник и отдавали вкусную еду?

1. Медведю
2. Волку
3. Зайцу

За каким днем закрепилось имя «Разгуляй»?

1. Воскресенье
2. Четверг
3. Понедельник

Что провожает Масленица?

1. Гостей
2. Зиму
3. Весну

Масленицу встречали блинами, а провожали… Чем?

1. Сухарями
2. Шашлыком
3. Картошкой

Главные традиции и обычай Масленицы. Что можно делать и что нельзя

Масленица – это традиционный праздник у восточных славян, предшествующий началу Великого поста. Он отмечается целую неделю, и ежегодно дата меняется, как и начало Великого поста и знаменующей его окончание Пасхи.

В 2021 году начало масленичной недели выпало на 8 марта, а сама Масленица – в воскресение 14 марта. Откуда же пошла традиция празднования Масленицы, и какие существуют традиции, характерные обряды?

Традиции Масленицы

Масленица – это целая неделя и каждому ее дню соответствует определенный обряд.

Понедельник – это встреча Масленицы. Именно в этот день выпекался первый блин, заканчивались все приготовления к веселью и гуляниям. Первый блин принято было отдавать бедным людям, на помин душ усопших предков.

Вторник – заигрыши. В этот день устраивались смотрины.

Среда – лакомка. По традиции теща в этот день должна была испечь блины и угостить ими своего зятя.

Четверг – саночки. В этот день весело и с шумом, песнями и играми катались на санках.

Пятница – тещины вечерки. В этот день зятья звали своих тещ на угощенье.

Суббота – золовкины посиделки. И снова угощенья и веселье.

Воскресение – апогей Масленица. Его еще называли Прощеным воскресением. В этот день принято испрашивать прощения у всех людей, прощая и самому все обиды. Именно в этот день принято сжигать чучело Масленицы. Этому обряду приписывалось особое значение – зима уходит вместе со сжигаемым чучелом, а весна приходит.

По традиции пепел от чучела Масленицы собирали и развевали над полями, чтобы собрать хороший урожай.

Что принято дарить на Масленицу

Масленица всегда считалась семейным праздником, поэтому и подарки должны быть для дома. Например, уместным подарком будет посуда и кухонная утварь. Также отличным подарком может стать угощение: торт, пирог, пряники. Желательно не покупные, а домашние.

Девочкам дарили недорогие украшения, женщинам – шали, платки, теплые пледы. Также хорошим подарком считаются сувениры, сделанные своими руками.

История и название праздника

Древний славянский праздник уходит корнями в языческую культуру и связан со сменой времен года и встречей весны. С приходом на Русь христианства языческий праздник осуждался церковью. Однако в XVIII веке церковь сделала Масленицу частью православной культуры. В календаре Русской православной церкви Масленица называется Сырной седмицей, которая предшествует Великому посту. Согласно церковному обычаю, верующие за это время могут подготовиться к 40-дневному посту и примириться с ближними.

Единой версии о происхождении названия праздника нет. Одно из объяснений связано с маслом. Именно весной на Руси начинали телиться коровы, молоко появлялось в каждом доме. Масло, как символ достатка в семье, и круглый горячий блин — олицетворение солнца, были обязательными атрибутами праздника.

В народе Масленицу всегда ждали, ласково и кратко называли “пеpебуха”, “объедуха”, “касаточка”, “сахарные уста”, “целовальница”, “веселая”, “честная масленица”, “пеpепелочка”, “ясочка”.

Масленичная неделя

Неделя делится на два периода. Узкая Масленица — понедельник, вторник и среда, и широкая Масленица — четверг, пятница, суббота и воскресенье. В первые три дня можно было заниматься делами по хозяйству, а с четверга все работы прекращались. Каждый день праздничного цикла имеет свое название и предназначение.

Понедельник — встреча. В этот день заканчивали постройку снежных гор, качелей, балаганов, из подручных материалов сооружалось чучело Зимы, которое насаживали на кол и возили по улицам. По традиции свекор со свекровью отправляли невестку к отцу и матери, а вечером сами приходили к сватам в гости и обсуждали время и место гуляний, определялся состав гостей. В первый день уже начинали печь блины, первый испеченный блин в понедельник отдавался малоимущим и на помин усопших.

Вторник — заигрыши. Многие масленичные обряды связаны со сватовством. Во вторник проводили смотрины. Если все складывалось удачно, то сразу после Пасхи, на Красную горку, игралась свадьба.

Среда — лакомка. Третий день Масленицы отличался богатыми столами с угощением для гостей. По традиции в этот день зять приходил к теще на блины, которые она пекла. У каждой хозяйки на Руси был особенный рецепт приготовления блинов, который передавался из поколения в поколение по женской линии. Блины пекли из пшеничной, гречневой, овсяной, кукурузной муки, добавляя в них пшенную или манную кашу, картофель, тыкву, яблоки, сливки.

Четверг — разгул. В первый день широкой Масленицы хозяйственные работы прекращались, и начиналось празднование: катались на санях и санках, устраивали кулачные бои и битвы за снежные города, пели колядки, жгли ритуальные костры и прыгали через огонь. Главным действием в четверг был штурм и дальнейший захват снежного городка. 

Пятница — тещины вечерки. Этот день проводили в кругу семьи и близких. С ответным визитом теща приходила в гости к зятю.

Суббота — золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали к себе золовок и других родственников мужа. 

Воскресенье — прощеный день. В этот день просят прощения у родных и знакомых за нанесенные за год обиды. Кульминация Масленицы — сжигание на костре соломенного чучела, олицетворяющего уходящую зиму, под веселые возгласы и песни. Вечером поминали усопших и ходили на кладбище.

Понедельник, Масленица
В понедельник Масленицу встречали. В этот день из соломы делали чучело Зимы, надевали на него старую женскую одежду и с пением возили на санях по деревне. Затем чучело ставили на снежной горе, где начиналось катание на санях. Катание с гор – это не просто забава, а старинный обряд, ведь считалось, что у того, кто больше раз с горы скатиться, у того и лен выше будет.

Вторник, Масленица

Вторник назывался «заигрыш». С этого дня по всей деревне начинались разного рода развлечения: катания на санях, народные гулянья, представления скоморохов и кукольных театров во главе с Петрушкой. На улицах расхаживали ряженые, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где экспромтом устраивались веселые домашние концерты. Большими компаниями катались по городу, на тройках и на простых санях.

Ни одна масленичная неделя в Москве прошлого века не обходилась без медвежьего представления. Медвежья потеха была очень популярна среди всех слоев населения больших и малых городов, сел, деревень. Дрессированные медведи смешили публику, изображая, как девушки красятся перед зеркалом, как женщины блины пекут.

Среда, Масленица

Среда – лакомка – открывала угощение во всех домах культовым масленичным блюдом – блинами – и другими яствами. В каждой семье накрывали столы с вкусной едой, пекли блины, варили пиво. Повсюду появлялись торговые палатки. В них продавались горячие сбитни (напитки из воды, меда и пряностей), каленые орехи, медовые пряники. Здесь же, прямо под открытым небом, из кипящего самовара можно было выпить чаю.

Четверг, Масленица
На четверг – разгул – приходилась середина игр и веселья. Именно тогда проходили и жаркие масленичные кулачные бои.

Пятница, Масленица

Если в среду зятья угощались блинами в доме у тещи, то в пятницу они устраивали у себя тещины вечера с блинами. Теща обязана была прислать с вечера все необходимое для печения блинов: сковороду, половник и пр., а тесть посылал мешок гречневой крупы и коровье масло. Неуважение зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

Вообще на Масленицу особое место отводилось теме семейно-брачных отношений: на масленицу чествовали молодоженов, поженившихся в течение прошедшего года. Молодым устраивали своеобразные смотрины в селе: ставили их к столбам ворот и заставляли целоваться у всех на глазах, забрасывали старыми лаптями или соломой, а иногда устраивали им «целовальник» — когда односельчане могли прийти в дом к молодым и поцеловать молодую. Традиция требовала, чтобы они нарядные выезжали «в люди» в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе, чтобы торжественно под песни скатывались с ледяной горы. Масленичная неделя проходила также во взаимных визитах двух недавно породнившихся семейств.

Суббота, Масленица
Суббота в Масленичной неделе была посвящена золовкиным посиделкам. Молодые невестки принимали у себя родных.

Воскресенье, Масленица

Воскресенье получило название «Прощенное». В этот день близкие люди просили друг у друга прощения за все причиненные им обиды и неприятности; по вечерам принято было посещать кладбища и «прощаться» с умершими. В последний день Масленичной недели происходит самое интересное действо – проводы Масленицы – с торжественным сжиганием чучела Зимы. В большой костер люди бросали также блины и остатки угощения. Детям же говорили, что вся сытная пища в костре сгорела, тем самым объясняя им, почему в Великий пост едят только постную пищу.

Прощание с Масленицей
Прощание с Масленицей завершалось в первый день Великого поста — Чистый понедельник, который считали днем очищения от греха и скоромной пищи. В Чистый понедельник обязательно мылись в бане, а женщины мыли посуду, очищая ее от жира и остатков скоромного.

1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Используйте для этого родственные слова.

радостно, радостный — радость;

счастливо, счастливый — счастье;

честно, честный — честь;

поздно, поздний — опоздать;

прелестно, прелестный — прелесть

2.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их.

Вся местность изменилась. Текут ручьи. (место)

Заметно радостное приближение весны. Наступила весна. (радость) Прилетели вестники весны — грачи. Стоит прелестная погода. (весть)

3.Определите, есть ли в этих словах непроизносимые согласные звуки, подчеркните их.

Чудесный, ужасный, вкусный, опасный, интересный, напрасный.

4.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Сердце, солнце, местность, поздний, честный, лестница, опасный, грустный, ясный, радостный, ненастный, известный, праздник, вкусный, искусный, интересный.

5.Вставьте пропущенные непроизносимые согласные.

Интере?сно, вам известно, что готовлю я чудес?но. Только картошка подгорела немножко, пирог капустный очень вкус?ный. Слегка посолен компот клубничный, а яички сварились отлично! Теперь вам ясно, что всё прекрасно.

6.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1.Прелестные цветы на лугах.

2 Мама получила радостное известие.

3. К нам в гости приехал известный писатель.

4. Осенью часто бывают ненастные дни.

5. Поздно вечером мы возвращалась домой.

6. К дому вела узкая лестница.

7 Здравствуй. Праздник наш весёлый, праздник солнца и весны!

7.Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы.

Подхватил ручей мой кораблик и понёс его. Волны подбрасывают его, из стораны в сторону кидают. А кораблик плывёт всё дальше и дальше. Я рядом с ним богу. Другие ребята за мной спишат.

Но вот и рука. Поплыл мой кораблик в ручную даль. Крохотной точкой мелькнул и скрылся.

1Объясните, нужно ли писать букву Ь в выделенных словах вместо вопросительного знака.

1. Волк — дикий зверь.

Дикие звери живут в лесу.

• Высоко в небе летит журавль.

Журавли — перелётные птицы.

• Осень. Льёт дождь.

Осенью часто льют дожди.

• Медведь любит мёд.

Всю зиму медведи спят.

• Был тёплый денёк.

Скоро наступят весёлые денки.

• Огонь горел до утра.

Зажглись яркие огни.

2. Выберите правильный вариант:

Малыш ел вкусную кашу, (ель, ел)

В лесу растёт пушистая ель    .

Заяц ест морковь. (есть, ест)

У Наташи есть красивые игрушки.

3. Вставьте, где нужно Ь.

асфальт, альбом, палка, больной,

булка, коньки. санки, меньше.

большой, конфеты. сколько, пальто;

4. В конце предложений поставьте нужные знаки.

Откуда идёшь ты

Лягушка-квакушка?

С базара домой,

Дорогая подружка.

А что ты купила

Всего понемногу?

Купила КВАпусту, КВАсоль,

И КВАртошку     .

5. Какую букву надо написать на месте пропуска. Впишите её. Подчеркните проверочные слова.

Книжка — книжечка, книжный, книжки.

Близкий — близок, близость.

Ложка — ложечка, нет ложек.

Записка — записная, запись, нет записок.

6.Вставьте пропущенные буквы.

Стоит избушка на курьих ножках. 2. Возьми, Антошка, ложку да покушай мёд . 3. Остались от козлика рожки да ножки. 4. У крошки Маши болит ножка. Потерпи немножко! 5. Мороз разукрасил все окошки. 6. Бедняшка пичужка сломала крылышко. 7. У кого закрыты глазки, сон рассказывает сказки.

1. Напишите ответы на вопросы.

1.      Очень густой лес.

 Чаща

2.      Синоним слова автомобиль.

машина

3.      Небольшой берёзовый лес.

березняк

4.      Морская птица.

чайка

5.      Резиновая часть колеса.

шина

6.      Приманка для рыбы.

наживка

7.      Слово, которое мы говорим, расставаясь навсегда.

 прощай

В ответах (словах) есть сочетания жи/ши, ча/ща, чу/щу

2.      Впишите пропущенные буквы.

Гром грохочет — бух! Бах! —

Словно горы рушит.

Тиш на в испуге — ах! —

Затыкает уши.

3. Вставьте пропущенные буквы.

Я такую чудесную щеку вчера вытащил! Большущею! Чть меньше этой машины! Она хвостом махнула, меня с ног сшибла и назад в реку прыгнула. Я чисто таких ловлю!

4. Вставьте пропущенные буквы.

Цветут сады. Луга похожи на пёстрые ковры. Над золотыми полями тихо ползут облака. В яркой траве и на кустах цветы. В воздухе пахнет душистым мёдом. Над цветком кружется и жужжит пчела.

5. Прочитайте. Озаглавьте и спишите, разделяя текст на предложения. Вставьте пропущенные буквы.

Наступил Апрель весело чирикают воробьи погода стоит чудесная земля покрылась нежной зелёной травкой скучно сидеть дома я быстро съедаю свой завтрак и бегу на лужайку вот ползёт муравей а вот на цветок села бабочка как хорошо весной.

6. Впишите пропущенные буквы. Допишите сказку

Жили-были на свете волшебный карандаш и фанарь. Каждый

делал то, что умел. Карандаш рисовал и писал сказки, а фанарь

освещал ночью комнату, в которой они жили.

И вот однажды их нашли одна девочка и мальчик.

Девочка забрала карандаш, а мальчик фонарь.

Они пошли домой. Вдруг загремел сильный ветер.

Отключили электричество и детям стало скучно.

Они включили фонарь и вдруг за окном появилось солнце.

Они подумали, что это совпадение, но когда они выключили фонарь,

Снова начился сильный ветер, тогда они очень удивились и стали рисовать.

Девочка нарисовала браслет и на её руке появился такой же браслет как и на рисунке.

Они снова удивились и научили рисовать разные игрушки и вещи.

И они стали волшебниками о которых узнал весь мир.  

7.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

На столе стоит корзина. Там конфеты, яблоки, арехи. А рядом лежат красивые игрушки. Скоро Новый год. Это самый любимый праздник детей. Им дарят подарки. Дети поют и танцуют.

Жила была миленькая кошечка. Однажды эта кошечка бродила  по городу. Она проходила возле муссорки и увидела очень сочную сосиску 😋😋😋. Она сказала, я должна эту  сосиску попробовать. Она откусила кусочек и стала невидимкой. Она не понимала, в чем дело, и очень боялась. Потом её животик повурчал и она решила пойти в магазин. Когда она пришла в магазин и с очень красивыми глазками посмотрела на продавца, а потом вспомнила, что она невидимка. Она заплакала и убежала далеко – далеко. Потом взошло солнце, и она попросила вернуться в кошачий облик, и она заснула. А на следующее утро она уже была кошечкой. Она очень сильно обрадовалась и сказала, я больше не буду есть с мусорки.😻😻😻

Встретились как-то вместе четыре художника: Зима, Весна, Лето и Осень. Встретились и поспорили: кто из них лучше рисует? Спорили, спорили и решили в судьи выбрать Красное Солнышко. Согласилось Солнышко быть судьёй. Принялись художники за дело. Первой решилась написать картину Зимушка-Зима. Растянула Зима по небу серые тучи и ну давай покрывать землю белым пушистым снегом! В один день всё разукрасила. Побелели луга и горы. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. А сама поглядывает по сторонам – то тут, то там свою волшебную картину исправит. Вот бежит серый зайчишка. Плохо ему серенькому: на белом снегу сразу заметит его хищный зверь или птица, никуда от них не спрячешься.
„Оденься и ты, косой, в белую шубку, – решила Зима, – тогда уж тебя на снегу не сразу заметишь”.

А Лисе Патрикеевне одеваться в белое незачем. Она в глубокой норе живёт, под землëй от врагов прячется. Её нужно только покрасивей да потеплей нарядить. Нарядила Зима сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы; до самых бровей надела им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят лесные богатыри друг возле друга.

Хорошая получилась картина зимнего леса. Можно её и Солнышку показать. Глядит Солнышко на зимний лес, на долины… А под его ласковым взглядом всё кругом ещё краше становится. Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. Чудесная получилась картина! Лучше не нарисуешь. Любуется Солнышко картиной Зимы, любуется месяц, другой – глаз от неё оторвать не может. Всё ярче сверкают снега, всё радостнее, веселее кругом. Уж и сама Зима не в силах выдержать столько тепла и света. Приходит пора уступать место другому художнику.
„Ну что ж, поглядим, сумеет ли он написать картину краше моей, – ворчит Зима. – А мне пора и на отдых”.

спорить, поспорить – վիճել                                                богатырь – великан
разукрасить – զարդարել                                                    уступать место – տեղը զիճել

1.Скажите, как вы понимаете выражения: приняться за дело, как в сказке, глаз не оторвать, приходит пора, уступать место другому.
2.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. О чём поспорили четыре художника?

Кто из них лучше рисует

2. Кого они решили выбрать в судьи?

Красное Солныьшко

3. Кто первым стал рисовать картину?

Зима

4. Какую картину нарисовала Зима?

Волшебную

5. Почему зайчишке Зима подарила белую шубку?

Чтобы её на снегу не сразу заметишь”.

6. Какой наряд у лисы зимой?

Сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы: до самых бровей надела им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела.

7. Как Зима разукрасила лес?

Да

8. Понравилась ли картина Солнышку?

Нет не понравилось

9. Почему Зима решила уступить место следующему художнику?

Потому что зима не в силах выдержать столько тепла и света

3.Согласны ли вы с тем, что…
1. Весна первая стала рисовать свою картину.

Нет

2. Покрасила Зима горы, долины и леса в белый цвет.

Да

3. Зимой заяц и лиса надевают белые шубки.

Да

4. Настало время уступить место Лету.

Нет

5. Много месяцев Солнышко любуется картиной Зимы.

Нет

4. Замените выделенные слова.
1. Зима ходит по горам и лесам и по сторонам поглядывает. 2. На снегу зайца в белой шубке не заметит хищный зверь. 3. Лису зимой нужно покрасивее и потеплее нарядить. 4. Синие, красные, зелёные огоньки засветились на кустах и на деревьях.
Слова для справок: не увидит, зажглись, смотрит, одеть

5.Допишите предложения.
1. Река покрылась Тонким льдом . 2. Зимой лиса живёт в глубокой норе. 3. Сосны и ели оделись в тяжёлые снеговые шубы. 4. После зимы наступает весна. 5. Зима надела на ветки пуховые варежки .

«Четыре художника» читать, рассказывать

Была у моей бабушки канарейка. Бабушка её очень берегла, потому что канарейка была тоненькая, нежная – вся жёлтенькая и пела чудесно. Эта канарейка очень любила музыку, только самую хорошую. Бабушка ей всегда самые лучшие свои пластинки давала слушать. Вот как-то бабушка ушла из дому, а я позвал к себе ребят. На улице шёл дождь, нам было скучно, и мы решили устроить свой оркестр. Я взял расчёску и тонкую бумажку, сделал себе губную гармошку. А ребята – один себе стакан поставил, – ложечкой стучать, другой пустое ведро взял вместо барабана. И начали мы играть известную песенку: „Мы едем, едем, едем в далёкие края!” И совсем уже начала музыка у нас получаться, – вдруг вошла бабушка. Она улыбнулась нам, потом посмотрела на клетку и вдруг закричала:
– Ах, что вы наделали! Вы мою канарейку убили!
А мы к её клетке даже близко не подходили. Смотрим – правда, канарейка лежит на песке, глаза закрыты и ножки кверху. Бабушка сразу всех ребят выгнала и давай свою канарейку сердечными каплями поить. Канарейка ожила. Бабушка немножко успокоилась и говорит:
– Глупые какие! Разве можно при ней такой шум устраивать! Ведь у неё очень нежный слух. Это очень музыкальная птица, и она потеряла сознание от вашей ужасной музыки.

канарейка – դեղձանիկ                                    потерять сознание – գիտակցությունը կորցնել
губная гармошка – շրթհարմոն                       сердечные капли – սրտի կաթիլներ

1.Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями.
Канарейка, потерять сознание, губная гармошка, расчёска, музыка, оркестр, сердечные капли.

Канарейка была очень красивой.

Мальчик потерял сознание.

Губная Гармошка очень красиво звучала.

У сестры всегда в сумке есть расчёска.

Я очень сильно люблю музыку.

Оркестр очень хорошо играет.

У бабушки есть сердечные капли.

2.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Кто жил у бабушки?

Канарейка

2. Какая это была птичка?

Тоненькая, нежная вся жёлтенькая и пела чудесно

3. Кто пришёл к мальчику в гости?

Его друзья

4. Что решили сделать ребята?

устроить свой оркестр

5. На чём они играли?

Он взял расчёску и тонкую бумажку, сделал себе губную гармошку

6. Что закричала бабушка, когда вернулась домой?

Ах, что вы наделали! Вы мою канарейку убили

3.Прочитайте текст вслух. Восстановите правильную последовательность пунктов плана. Перескажите текст по плану..

2. Бабушкина канарейка․

4. Ребята устроили свой оркестр.

3. Канарейка потеряла сознание.

1. Канарейка спасена.

4.Согласны ли вы с тем, что…
1. Бабушка очень любила канарейку и давала ей слушать свои лучшие пластинки.

Да

2. Дети убили бабушкину канарейку.

Нет

3. Канарейка потеряла сознание, потому что мальчики устроили сильный шум.

Да

5.Продолжите предложения по заданному началу.
1. Бабушка очень берегла канарейку, потому что она была очень нежной и хрупкой. 2. Канарейка очень любила музыку, только бабушкины пластинки (и ещё она не любила шум). 3. Как-то бабушка ушла из дому, а я позвал ребят в гости. 4. Нам было скучно, и мы решили устроить оркестр. 5. И совсем уже начала музыка у нас получаться, когда канарейка потеряла сознание. 6. Бабушка сразу всех ребят выгнала и начала помогать канарейке. 7. Канарейка потеряла сознание, потому что дети сильно шумели.

Прочитайте текст и выучите рассказывать