Երբևէ եղե՞լ ես Մատենադարանում կամ Հայաստանի պատմության թանգարանում: Եթե այո, ապա այնտեղ դու տեսել ես հին ձեռագրեր, նկարներ, իրեր: Այդ ամենը մեզ պատմում է մեզանից շատ առաջ ապրած մարդկանց, անցյալում տեղի ունեցած իրադարձությունների, ստեղծված արժեքների մասին: Այդ ամենը մեր պատմությունն է: Պատմությունն անվանում են ժողովրդի հիշողություն: Այդ հիշողության շնորհիվ մենք այսօր գիտենք, թե ինչպես են ապրել մեր նախնիները, ինչով ենք մենք նրանց նման կամ ինչով ենք տարբերվում: Գիտենք նաև, թե ինչ են ստեղծել, արարել կամ, ցավոք, կորուստներ ունեցել մեր նախնիները, ինչպես են պաշտպանել մեր հայրենիքը: Այդ ամենի մասին մեզ պատմում են մեր պատմիչների թողած ձեռագրերը, հին Նկարները, տարբեր զրույցները, առասպելները, ավանդությունները, պահպանված իրերը՝ զարդերը, զենքերը, դրամները, տարբեր շինությունները:

Պատմությունն օգնում է, որպեսզի սխալներ թույլ չտանք այսօր և ճիշտ կառուցենք մեր ապագան: Դրա համար բոլորս պետք է լավ իմանանք մեր պատմությունը և  պահպանենք մեզ ժառանգություն հասած արժեքները: Հայ ժողովրդի համար պատմական մեծ արժեք ունի Պատմահայր Մովսես Խորենացու Հայոց պատմություն գիրքը: Այն ներկայացնում է մեր ազգի պատմությունը՝ անհիշելի ժամանակներից մինչև իր ապրած ժամանակը՝ 5-րդ դարը: Իսկ ի՞նչ է դարը: Երբ մենք խոսում ենք որևէ իրադարձության մասին, որը տեղի է ունեցել ոչ շատ հեռավոր անցյալում, ապա նշում ենք այդ իրադարձության տարեթիվը, օրինակ, մենք ասում ենք. Հայ մեծ գրող Հովհաննես Թումանյանը ծնվել Է 1869 թվականին կամ մարդն առաջին անգամ տիեզերք թռավ 1961 թվականք ապրիլի 12-ին: Մեզանից հարյուրավոր կամ հազարավոր տարիներ առաջ տեղի ունեցած իրադարձությունների համար մենք ավելի հաճախ օգտագործում ենք դար և հազարամյակ բառերը: Մեկ դարը հարյուր տարին է: Հազարամյակը հազար տարին է կամ տասը դարը: Ինչպես աշխարհի շատ երկրներում, այնպես էլ մեր երկրում ընդունված է տարիների հաշվումը սկսել Հիսուս Քրիստոսի ծննդից։  Ըստ այդ հաշվարկի՝ այն բոլոր իրադարձությունները, որոնք կատարվել են նախքան Քրիստոսի ծնունդը, համարում ենք Քրիստոսի ծննդից առաջ տեղի ունեցած: Իսկ այն ամենը, ինչ եղել է դրանից հետո, համարում ենք Քրիստոսի ծննդից հետո տեղի ունեցած: Երբեմն գրքերում դու կարող ես հանդիպել մեր թվարկությունից առաջ (մ.թ.ա կամ մեր թվարկություն (մ.թ.) ձևերը : Օրինակ՝ հայոց արքա Տիգրան Մեծը գահ է բարձրացել Քրիստոսի ծննդից առաջ 95 թվականին, ինչը կրճատ նշվում Է Ք.ա. 95թ.: Իսկ Քրիստոսի ծննդից հետո տեղի ունեցած իրադարձությունների մասին խոսելիս հատուկ նշում չի կատարվում, այլ պարզապես գրվում է տարեթիվը: Օրինակ՝ 405 թվականին Մեսրոպ Մաշտոցը ստեղծեց հայոց այբուբենը:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ է պատմությունը, և ինչո՞ւ է անհրաժեշտ այն լավ իմանալ: Ես կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր մարդ պետք է լավ իմանա պատմություն հատկապես իր ազգի պատմությունը որտեղից է գալիս և ուր է գնում։

2. Ւ՞նչ է դարը: Մեկ դարը հարյուր տարի է

3. Ինչպե՞ս է ընդունված կատարել տարիների հաշվումը:

Քրիստոսի ծննունդից հետո սկսվում է մեր դարը, իսկ մինչև Քրիստոսի ծննունդը կոչվում է մեր թվարկությունից առաջ։

4. Դու ո՞րերորդ դարում ես ծնվել:

Ես ծնվել եմ 21-դր դարում։

Լրացուցիչ աշխատանք

Որ դարին են պատկանում հետևյալ պատմական թվերը՝

66թ-1 դար, 301թ-4 դար, 2019թ-21 դար, 405թ- 5 դար, 451թ-5 դար, 1031թ- 11 դար,1890թ-19 դար,, 1900թ-20դար, 678թ-7 դար, 980թ- 10 դար, 760թ-8 դար,540թ-6 դար:

Прочитай. Отгадай, какое это животное.

В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.

Прочитай отрывок из книги «Секреты орфографии». О каком правиле в нём говорится?
Есть в алфавите буква — ъ (твёрдый знак). Какую же работу он выполняет? Оказывается, твёрдый знак занимается подсказками: если в слове есть приставка, которая оканчивается на согласную, то перед буквами е, ё, я, ю ставится ъ. Например: съела, подъём, разъярённый, адъютант. Твёрдый знак называют разделительным: подсказчик разделяет приставки и корни.

Прочитай слова.

Сел — съел; пойдём — подъём; отец — отъезд;
Сёма — съёмка; ёж — съёжился; обязан — объяснил.

Найдите «лишнее» слово в каждой группе слов. Запиши в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
КолосЬя, друзЬя, подьезд, вьюга.
Сьедобный, подьём, шьём, вЬезд.
КонЬки, палЬцы, сьел, тенЬ, болЬшой.

Вставь ъ или ь.
Сьедобные грибы, верные друзья, сьёжился от мороза, быстрые ручьи, подьезд школы, обьяснил задачу, сьехал с горы, взьерошенный воробей, обЬявление в газете, смешные обезьянки, тёмной ночью, сильная вЬюга.

Домашнее задание:

Из учебника «Русский язык»

стр. 25 Упр. 4

րացնել բաց թողնված բառերը՝

Այս մայրցամաքը  Աֆրիկա են անվանել հին հռոմեացիները՝ տեղաբնիկ «—Աֆարիկ———» ցեղի անունով:  Ըստ զբաղեցրած տարածքի՝ Աֆրիկան երկրագնդի —երկրորդ—— մայրցամաքն է՝ —Եվրասիայից —— հետո:

—Սահարան——  աշխարհի ամենամեծ անապատն է:

——Նեղոսն —  աշխարհի ամենաերկար գետն է:

Աֆրիկյան սավաննաներում բնակվում են ——ռնգեղջյուր——, —— ընձուղտ,——, —զեբր ——— ու ——բորենի——, կենդանիների արքան՝—՝առյուծը—— և ցամաքային ամենախոշոր կենդանին՝ աֆրիկյան —փիղը———:

Ես աշնանային արձակուրդներին գնացել էի Երևան մոլ Քույրիկիս և եղբորս հետ։ Մենք շատ լավ ժամանակ անցկացրեցինք, գնացել էինք բոուլինգի, իսկ հետո ատրակցիոն նստեցինք։ Ես երևան մոլ ումես հանդիպեցի իմ դասընկերուհի Տաիսիաին։ հաջորդ օրը իմ մոտ եկավ իմ զարմիկը, մենք իրար հետ հավես խաղացինք և լավ ժամանակ անցկացրինք, հետո եկավ իմ հարազատ քույրիկը և մենք պահմտոցի խաղաղացինք, հետո բռնոցի խաղացինք։ մենք պիցա պատրաստեցին, հետո մեզ համար Տատիկս թխվացաբլիթներ պատրաստեց։ Ես կարդացել եմ Չիպոլինոն, բայց դեռ ավարտին չեմ հասցրել, Ես շատ լավ աշնանային արձակուրդ ունեցա։

Прочитай басню.
Муравей и голубка
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волной плеснуло на муравья. Он стал тонуть. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ветку муравью в ручей. Муравей спасся. Расставил охотник сеть на голубку, а муравей подполз и укусил охотнику ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
(Л. Толстой)

Расскажи, как голубка спасла муравья. Волной плеснуло на муравья. Он стал тонуть. Голубка несла ветку.
Как муравей спас голубку? муравей подполз и укусил охотнику ногу. Охотник охнул и уронил сеть
Чему учит эта история? научила

Муравьи, ручьи, листья, вьюга.
В этих словах есть разделительный ь, который разделяет согласный и гласный в слове. Ь сообщает о том, что следующим нужно произносить звук [й’].

Измени слова так, чтобы вместо одного предмета было названо много таких же предметов.
Образец: ручей — ручьи.
Перо- перья, колос-,колосься соловей,- солове, воробей,воробей, лист, листя стул, стуля брат- братик крыло- крыля,
дерево.- деревья

Сставь предложения со словами: листья, перья, воробьи, стулья, деревья.

Прочитай предложения. Определи их тему. 
Осень листьями, словно золотом, дорогу себе устилает.-осен
Полетели лебеди — понесли на крыльях зимушку. -зима

Прочитай пословицы и объясни их смысл.
Без терпенья нет уменья.
Повторенье — мать ученья.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Домашнее задание.

без терпения ничево не получица

если все павтарят то все получица

Домашнее задание

Մեծությամբ 2-րդ աշխարհամասն է:  Նրա ազգաբնակչությունը կազմում են հարյուրավոր բնիկ ցեղեր՝ իրենց բազմազան մշակույթներով։ Աֆրիկան ամենատաք մայրցամաքն է, որտեղ 53 պետություն կա։ Այստեղ է գտնվում աշխարհի ամենամեծ անապատը՝ Սահարան։

Աֆրիկյան սավաննաներում բնակվում են ռնգեղջյուր, ընձուղտ, զեբր ու բորենի, կենդանիների արքան՝առյուծը և ցամաքային ամենախոշոր կենդանին՝ աֆրիկյան փիղը: Հասարակածային խոնավ անտառներում’ ջունգլիներում հազարավոր կենդանիներ ու թռչուններ կան: Գետերում ու լճերում պատսպարված են կոկորդիլոսներն ու գետաձիերը:

Այս մայրցամաքը  Աֆրիկա են անվանել հին հռոմեացիները՝ տեղաբնիկ «աֆարիկ» ցեղի անունով: Ըստ զբաղեցրած տարածքի՝ Աֆրիկան երկրագնդի երկրորդ մայրցամաքն է՝ Եվրասիայից հետո: Դեռևս մեր թվականությունից շատ դարեր առաջ Աֆրիկայի հյուսիսային ափերն են այցելել փյունիկեցիները, հին հռոմեացիները, հին հույները: Ոսկի, փղոսկր և թանկարժեք փայտանյութ հայթայթելու համար եգիպտական փարավոնները արշավախմբեր են ուղարկել դեպի Նեղոս գետի վերին հոսանքները:

Рекламаabout:blankПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ

Զարմանալի փաստեր

Սահարան աշխարհի ամենամեծ անապատն է:

Նեղոսն աշխարհում երկրորդ ամենաերկար գետն է:

Այստեղ է գտնվել աշխարհի ամենամեծ ադամանդը:

Նեղոսյան կոկորդիլոսն աշխարհում ամենամեծն է:

Աշխարհի ամենամեծ գորտը Կամերունում է: Այն կարող է հասնել մինչև տնային կատվի չափերի և կոչվում է գողիա։

Բարև ձեզ, ես կպատմեմ Քարե դարի և նախամարդու մասին։ Նախնադարում մարդիկ ապրում էին քարանձավներում։ Նախամարդու միակ զբաղմունքը որսորդություն էր, դրա միջոցով լուծում էին նաև իրենց սննդի հարցը։ Մեծ մասամբ ուտում էին միս, որը մինջև կրակի բացահայտումը հում էր։ Հագուստը կազմված էր կենդանիների մորդուց և կաշվից։ Ոչ մի լեզվով չէին խոսում միայն ժեստերով և պատերին նկարելով, նկարներն էլ պատմում էին իրենց որսի մասին։ Հնագետները քարե դարը բաժանում են 3 փուլերի, 1. հին քարեդար <Պալեոլիթ>, 2. միջին քարե դար < Մեզոլիթ> 3. պղնձի քարե դար < էնեոլիթ>։