Բառերը գրի’ր իրենց տեղերում :                                    

                       հորթ , հորդ                                                       

Այսօր հորդ      անձրև եկավ:                             

Կովի ձագուկին ասում ենք հորթ։

               այտ, այդ

Ես համբուրեցի տատիկիս այտ :

Ես մի նկար նկարեցի: 

այդ նկարը նվիրեցի մայրիկիս:  

2. Իմաստով մոտ բառերը նույն գույնով ներկիր։

ճախրել           փոթորիկ                                    

  սանդուղք        ձի                                                   

մարտ               աստիճան                     

մրրիկ               հանդարտ                        

զվարթ              սառը                                            

նժույգ               թռչել                                              

պաղ                 կատար                                         

մեղմ                 աշխույժ                           

գագաթ            պատերազմ                                  

Եթե նախադասությունները ճիշտ դասավորես, կիմանաս դելֆինների սովորության մասին:

Գիտնականները պարզել են, որ դելֆիններն այդ գիտակցաբար

չեն անում։

Նրանք օգնում են մարդկանց մնալու ջրի վրա և հրում են դեպի ափ։

Կան բազմաթիվ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես են դելֆինները փրկում խեղդվոդ մարդկանց։

Ուղղակի նրանք իրոք սիրում են հրել զանազան առարկաներ։

Չնայած այս ամենին՝ հայտնի է, թե դելֆինները որքան են սիրում մարդկանց և ատում շնաձկներին։

Գրիր հարցերի պատասխանները.

Ինչպիսի՞ նապաստակն է ցատկոտում։

_______________բարձր______________________ նապաստակն է ցատկոտում:

Նապաստակը ե՞րբ է ցատկոտում։

Նապաստակը__________գայլից փախնելուց______  է ցատկոտում։

Նապաստակը ինչի՞ հետ է ցատկոտում։

Նապաստակը________________________ է ցատկոտում։

Նապաստակը որտե՞ղ է ցատկոտում։

Նապաստակը_________անտառում_________________է ցատկոտում։

Նապաստակը ինչպե՞ս է ցատկոտում։

Նապաստակը__________բարձր________________ ցատկոտում է։

Նախադասությունները լրացրո՛ւ հնարավորին չափ շատ բառերով.ր

Անձրևը կտրվել է։ Դրսում անձրևը կտրվել է դուրս է եկել գունեագեղ ծիածանը

Երկինքը մաքուր է։ Երկինքը մաքուր է քամին ամպերը ցրել է

Արևը փայլում է։ Ամառային արևը փայլում է երկնուքում

Օրը տաք է։ Օրը տաք է, երեխաները բակում խաղում են

Բակը գեղեցիկ է։ Մեր Երևանյան բակերը գեղեցիկ են

Ծառերը ծաղկել են։ մեր բակի ծառերը ծաղկել են

Ծաղիկները բացվել են։ Այգու ծաղիկները ծաղկել են

Բակը կանաչել է։ Մեր բակը կանաչել է

План на бумаге
Чертил инженер.
Место под стройку
Отвёл землемер.
Каменщик ровные
Стены сложил.

Кровельщик шифером
Крышу покрыл.
Рамы оконные
Сделал столяр.
Стены и двери
Покрасил маляр.
Плотник паркетом
Полы настелил.
Слесарь горячую
Воду пустил.

Электролампы
Повесил монтёр.
Парты со склада
Доставил шофёр.
Мастер дорожный
Асфальт положил.
В парке цветы
Садовод посадил.
Вот сколько было
Закончено дел,
Чтобы за партой
Ты в школе сидел!

Выпиши выделенные слова. Найди в стихотворении сложные слова, состоящие из двух слов.

Землемер = тот, кто мерит (измеряет) землю.
Электролампа = электрическая лампа.
Садовод = тот, кто разводит сад.
Это сложные слова. Они образованы соединением корней первого и второго слов (землемер и садовод) или корня и целого слова (электролампа), между которыми пишутся соединительные гласные о или е. Иногда сложные слова образуются без соединительной гласной. Например: двухэтажный дом.

Выпиши сначала сложные слова с соединительной гласной е, а потом — с соединительной гласной о.
Ледоход, пешеход, самолёт, пылесос, самокат, водолаз, оленевод, паровоз.

Ответь на каждый вопрос одним сложным словом.
Кто ловит рыбу рыболов

Кто живёт в другой (иной) стране иностранец

Отгадай, как называется техника, которая режет овощи, рубит мясо, варит кофе, собирает пыль, сама летает, сама

Домашнее задание:

Стихотворение /читать/

Рабочая тетрадь

Ես այսոր կպատմեմ թե ինչ պես անցավ Կոմիտասի Թանգարանում։ մենք գնացել եինք կոմիտասի թանգարան մենք գիտեինք որոշ գործիքներ և Կոմիտասի թանգարանում ծանոթացանք նոր գործիքների հետ , Շվի, Պկու,պարկա պզուկ, զուռնա,Քանոն, ուդ ,սանթուր, քնար, դափ, դհոլ, եռանկյունի,։ Ձեռքի ծափիքների միջոցով մեր անուներով երգ երգեցինք։ Մեզ գործիքներ տվեցին և մենք Կոմիտասի Զար Զնգլ ստեղծագորտությունը կատարեցինք։ մենք վերջում նկարվեցինք, ես շատ լավ օր ունեցա։

Рассеянный волшебник
Жил на свете один учёный, настоящий добрый волшебник, по имени Иван Иванович Сидоров. Он был такой прекрасный инженер, что легко и быстро строил машины: огромные, как дворцы, и маленькие, как часики. Эти машины у него и двор аккуратно мели, и мух выгоняли, и писали, и рассказывали, и кофе мололи. А любимая его машинка была величиной с кошку, бегала за хозяином по аллеям, как собака, а разговаривала, как человек.

Уйдёт Иван Иванович из дому, а машинка и на телефонные звонки отвечает, и обед готовит, и двери открывает.
Иван Иванович был хороший человек, но очень рассеянный. То выйдет на улицу в двух шляпах разом, то забудет, что у него заседание. Машинка ему очень помогала: когда нужно — напомнит, когда нужно — поправит.

В некоторых словах русского языка пишутся двойные согласные. Например: Анна, группа, класс, аллея, ванна, касса, пассажир, бассейн, компресс. При переносе слов двой ные согласные разделяются: кас-са, груп-па, жуж-жит.
Запомни: длинный, но длина.

Вставь пропущенные согласные.
Класс, рассказ, шоссе, аллея, расстояние, группа, коллекция, русский, суббота, килограмм, Россия, весенний, длинный, касса, осенний.

Սիրուն է աշունը Ինչքան տերև կա, պես-պես․

Րոպեները գնում են, գնում․        

ՈՒ տանում տերևները,

  Նախշուն տերևները։

  Այգում ծառերի                                 

  Շվշվոցն է լսվում                                

   Ու ճյուղերը դեպի

Նրանց տերևներն էին ձգվու                                           

Մեծությամբ 3-րդ մայրցամաքն է: Այնտեղ կա 3 խոշոր պետություն՝ ԱՄՆ, Կանադա, Մեքսիկա: Հյուսիսային Ամերիկա մայրցամաքը ներառում է Կանադան, ԱՄՆ-ը, Կարիբյան ծովի կղզիները և Կենտրոնական Ամերիկայի երկրները, որոնք ցամաքի նեղ շերտով ձգվում են Միացյալ Նահանգների և Հարավային Ամերիկայի միջև:

Այս խոշոր մայրցամաքում ավելի քան 20 երկիր կա, Կանադայից` աշխարհի երկրորդ մեծագույն երկրից մինչև մանր կղզիներ, ինչպիսիք են Գրենադան և Սենթ Լուսիան: Ամենամեծ պետությունը Կանադան է: Ամենամեծ քաղաքը Մեխիկոն է: Ամենաբարձր լեռնագագաթը Մաք Քինլին է, գտնվում է Միացյալ Նահանգների Ալյասկա նահանգում: Այս մայրցամաքի ամենամեծ լիճը Վերին լիճն է, գտնվում է Միացյալ Նահանգների և Կանադայի միջև, իսկ ամենամեծ անապատը Մեծ ավազանն է , որը գտնվում է Միացյալ Նահանգներում: Ամենաերկար գետը Միսիսիպին է, որն ունի 3734 մետր երկարություն: Ամենամեծ կղզին Գրենլանդիան է: Հիմնական օգտակար հանածոներն են արծաթը, ոսկին, պղինձը, արճիճը, ցինկը, գրաֆիտը, մոլիբդենը, նիկելը: Իսկ վառելիքի պաշարներից կան նավթի, ածուխի, բնական գազի և ուրանի պաշարներ։

Երևանցիների սիրած վայրերից մեկը Մ.Մազմանյանի նախագծով ստեղծված Կոմիտասի անվան զբոսայգին է, որը գտնվում է քաղաքի գլխավոր մայրուղիներից մեկի՝ Արշակունյաց փողոցի վրա։ Այգում կան մանկական զվարճալի ատրակցիոններ, ։ Այն Երևանի տեսարժան վայրերից մեկն է։ Կոմիտասի անվան այգում է գտնվում քաղաքային պանթեոնը, որտեղ հանգչում են հայ մշակույթի հայտնի գործիչների՝ երաժիշտների, նկարիչների, գրողների, բանաստեղծների, ։

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Առաջադրանքներ 

1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը և բացատրի՛ր ընդգծված տողերը: դեղին հրդեհ- ծառերի դեղնած տերևները որը հեղինակը նմանեցնում է հրդեհի, դեղին ծուխ- Արևի

1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը և բացատրի՛ր ընդգծված տողերը: դեղին հրդեհ- ծառերի դեղնած տերևները որը հեղինակը նմանեցնում է հրդեհի, դեղին ծուխ- Արևի լույսի շողերը, Քամին է այս ծով գանձերի տերը, -Որովհետև քամին հզոր է ինչ կուզենա կանի, Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ – Քամին այնքան ուժեղ է որ կարող է ամբող երկրով տարածել ոսկեգույն տերևները։

շողերի լույսը, որը արտացոլում է տերևներից

2. Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր։ Ոսկի ծուխ հրդեհ բոց

3. Տրված բառակապակցությունները գործածի՛ր նախադասություններում։

դեղին բոցեր, աշնան քամի, ոսկե աշուն, ոսկեզօծ ծառ։

4. Ինչպիսի՞ տրամադրություն հաղորդեց քեզ այս բանաստեղծությունը: Մեկնաբանի՛ր: Երբ կարդացի ես տեսա շատ վառ գույնե, տողերը կարդալիսն ես տեսա այդ հիանալի աշնան պատկերը։ կարծես ես էլ էի այն տեղ , Այդ ոսկեզոծ պատեզում, բայց քամին տերը ասյ ամենի ինձ հետ բերեց տուն։